| Por la Prof. y Lic.: Gloria Marra Valle |
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| Fuente: Domingo 27 de junio de 2004, "Quieren afianzar la integración escolar", La Nación Line, Sección Cultura.
En la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), se están estudiando dos proyectos de ley a favor de integrar a los niños "con necesidades educativas especiales" a escuelas comunes.
La Constitución de la Ciudad de Buenos Aires postula "la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, la permanencia, reinserción y egreso del sistema educativo"
A las "necesidades especiales" tradicionales; bajo cociente intelectual, problemas genéticos manifiestos, etc, se agregan "las nuevas necesidades especiales" nacidas en la marginalidad, la pobreza, la inestabilidad económica o familiar, la violencia, la desnutrición, el descuido, las adicciones,...
Esta inclusión educativa se propone comprender a las necesidades especiales "originadas en causas físicas, mentales, sensoriales, sociales o familiares que pueden ser manifiestas o no".
Nota completa: http://www.lanacion.com.ar
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