>> Las tareas escolares para hacer en casa

Es conveniente que los padres de un niño o adolescente con TDA-H sepan que su hijo necesitará apoyo durante su escolaridad, ya que le resulta muy difícil permanecer y atender en clase, por lo que, cuando llega a la casa no quiere hacer los deberes. También es común que tenga sus carpetas incompletas y que crean que no tienen "nada" que hacer para el día siguiente.

Sugerencias para los padres:

• Estar conscientes y dispuestos a ofrecer ayuda durante la mayor parte de la escolaridad del hijo. (Aún durante los estudios secundarios). La ayuda puede venir de los padres y/o de un asistente pedagógico. La función principal es de guía y convenientemente diaria.
  
• Establecer tiempos para el estudio y la recreación.
  
• Establecer lugares fijos. Ayudarlos a mantener un orden.
  
• El tiempo de estudio debe estar alternado con la posibilidad de moverse y tomar descansos.
• Evitar los gritos, el mal humor y las descalificaciones (vago, tonto, inútil). Usar un tono amable, maneras ingeniosas de enseñar.
  
• Contacto fluído con la escuela. Un cuaderno de comunicaciones donde figuren las tareas o el teléfono de un compañero pueden ser mucho más útil que largas discusiones.
  
• Contacto fluído con otras personas o grupos en los que el niño o adolescente participe. (Profesionales, profesores de deporte, etc.).
  
• Elogiar lo logrado. Reconocer los avances a la buena disposición aun cuando sea mínima.
  
• Prepararle el día anterior los útiles escolares y la ropa para ir al colegio. Si es más grande, ayudarlo y guiarlo para que lo haga.
  
• Organizar el tiempo del que dispone para prepararse antes de salir para el colegio de manera explícita. Por ejemplo: tiempo máximo para estar en el baño o desayunando.
  
• Usar recordatorios fácilmente perceptibles. Por ejemplo: carteles en un espejo o en la puerta, relojes que suenen en momentos diferentes, una televisión que se encienda, etc.
  
• Pedir todo el asesoramiento necesario como para que el clima del hogar sea lo más amable y armónico posible.
  
• Usar técnicas de relajación para padres e hijos.
  Felicitar al niño o adolescente y felicitarse por cada paso que se logre.