| Por la Prof. y Lic.: Gloria Marra Valle |
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La tensión en las relaciones familiares con un niño o adolescente con Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad puede ser constante y originarse en motivos diversos.
Sugerencias para los padres:
- Establecer reglas en cuanto a lugares para las distintas actividades.
- Establecer reglas explícitas sobre lo permitido y lo prohibido. Por ejemplo: cuales objetos se pueden tocar y cuales no.
- Permitir descargas de la impulsividad en lugares adecuados. Por ejemplo: tirar almohadones contra una pared (predeterminado), romper papeles (no útiles), etc.
- Distinguir entre un destrozo ocasional y no intencional, desafiantes y persistentes.
- Enseñar a los hermanos a guardar sus objetos valiosos en lugares seguros.
- Enseñar al niño o adolescente con TDA-H a guardar sus objetos valiosos fuera del alcance de su propia impulsividad.
- Enseñar a ir reparando los daños ocasionados.
- Reconocer y reforzar conductas apropiadas, cooperativas o cuidadosas.
- Fomentar la comunicación abierta de padres a hijos. Evitar deformaciones de la verdad tanto de los adultos como de los jóvenes.
- Si fuese demasiado imaginativo (soñador), hacerle notar la diferencia entre lo que está en su cabeza y lo que está fuera de ella.
- Reconocer el valor de ser sincero y de asumir su propia conducta aunque no sea la adecuada.
- Reconocer su esfuerzo, su sensibilidad y su buen corazón más allá de su impulsividad, torpezas o distracciones.
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